Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPenelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan proses komunikasi interpersonal anak penyandang autisme di sekolah khusus Bina Mandiri dimana komunikasi interpersonal ini terjadi antara anak penyandang autisme tipe aktif dengan tipe pasif, komunikasi interpersonal anak penyandang autisme tipe aktif dengan anak yang menderita lamban belajar dan juga komunikasi interpersonal anak penyandang autisme tipe pasif dengan anak yang menderita lamban belajar. Jenis penelitian yang dipergunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode penelitian studi kasus. Dalam penelitian mengenai komunikasi interpersonal yang telah dilakukan, peneliti memakai elemen-elemen DeVito: sumber-penerima, umpan balik, etika komunikasi interpersonal, hambatan komunikasi, kompetensi komunikasi.