Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara pengajaran pelafalan yang digunakan oleh pengajar di SD Bright Kiddie 3 serta untuk menemukan kesulitan-kesulitannya dan untuk menemukan kesalahan-kesalahan yang sering terjadi pada siswa saat pelajaran berlangsung serta memberikan solusinya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif karena untuk mengetahui metode pengajaran pelafalan yang digunakan, penulis perlu menganalisa hasil observasi di dalam kelas. Penulis juga mengumpulkan data dengan cara wawancara, untuk menggali lebih jauh tentang kesulitan serta faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi metode pengajaran yang digunakan oleh guru. Dari penelitian tersebut dapat di ketahui bahwa metode membaca dari buku adalah metode yang paling sering digunakan pengajar di SD Bright Kiddie 3. Menurut penulis, metode ini kurang efektif karena terlihat monoton, apalagi di dalam pelajaran itu tidak diselipkan beberapa permainan yang mungkin bisa menarik perhatian para siswa. Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi pada siswa seperti masih belum bisa membaca konsonan b menjadi [b ], g menjadi [k ], d menjadi [t ] karena bahasa asli bahasa Indonesia tidak ada yang seperti itu. Dalam hal ini perlu cara pengajaran yang lebih efektif agar para siswa lebih mudah dalam melafalkan pinyin bahasa Tionghoa.