Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelSaat ini yang memepelajari bahasa Tionghoa semakin hari semakin bertambah. Dalam proses pembelajaran bahasa Tionghoa, berbicara merupakan salah satu pelajaran wajib. Cara pengajarannya juga bermacam-macam. Seiring dengan berkembangnya teknologi, di negara-negara lainnya sudah banyak menggunakan multimedia untuk pengajaran berbicara bahasa Tionghoa, misalnya di China daratan dan Taiwan. Tetapi sampai sekarang di Surabaya Indonesia, yang menggunakan cara pengajaran ini masih sedikit. Maka dari itu penulis ingin meneliti cara pengajaran multimedia pelajaran berbicara bahasa Tionghoa dan juga ingin melakukan perbandingan dengan cara pengajaran tradisional. Subjek penelitian kali ini adalah murid kelas dua tempat kursus bahasa Tionghoa Xin Zhong Surabaya. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kuantitatif. Hasil penelitian membuktikan bahwa multimedia dalam pengajaran berbicara bahasa Tionghoa sangat efektif, nilai yang di dapatkan dari murid-murid dibandingkan dengan hasil nilai cara tradisional juga lebih bagus. Alasannya yaitu cara pengajaran ini lebih menarik perhatian para murid, karena menyediakan gambar, suara, dan lagu.