Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelMata pelajaran ilmu eksak sulit dipahami oleh siswa karena sebagian ilmu eksak tidak dapat dilihat atau dipahami secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Hal yang sulit dibayangkan misalnya bagaimana sebenarnya bahwa partikel-partikel serbuk kopi tidak benar-benar bercampur dengan air. Untuk itulah teknologi menciptakan berbagai macam simulasi yang dapat memudahkan seseorang untuk mempelajari sesuatu.
Media pembelajaran yang dibuat adalah sistem interaktif disertai animasi yang memposisikan pengguna untuk dapat melakukan percobaan melalui simulasi dan belajar melalui grafis, yaitu animasi gambar bergerak. Materi kimia yang disajikan berjumlah empat materi, disajikan melalui simulasi serta game sederhana yang digunakan untuk mempermudah siswa menghafalkan nama unsur kimia. Simulasi materi campuran (larutan, koloid, dan suspensi) memfasilitasi siswa untuk melakukan praktikum sederhana. Tiga materi lainnya, yaitu model atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia difasilitasi dengan mengkondisikan siswa mengeksplorasi sendiri materi yang ada lewat animasi dan sistem interaktif.
Hasil pengujian menyatakan bahwa aplikasi yang dibuat dapat membantu siswa untuk mempelajari teori kimia. Tiga dari empat materi dinilai mencukupi kebutuhan, sedangkan animasi pada keempat bagian materi dinilai sudah dapat membantu proses pembelajaran kimia.