Please take a moment to complete this survey below

Library's collection Library's IT development Cancel

Analisa studi kelayakan pembangunan gedung parkir di Universitas Kristen Petra beserta sistem tarifnya

Kapasitas lahan parkir Universitas Kristen Petra yang ada saat ini tidak seimbang
dengan bertambahnya jumlah mahasiswa yang memarkir mobil karena luas lahan
yang terbatas, salah satu alternatif pemecahannya adalah membangun gedung
parkir.
Survei lapangan dilakukan untuk mengetahui jumlah mobil yang parkir saat ini.
Hasilnya diprediksikan untuk beberapa tahun ke depan sehingga dapat ditentukan
kapasitas dan perkiraan biaya konstruksi gedung parkir. Selain itu dibuat
kuisioner untuk mengetahui alternatif penyediaan fasilitas parkir dan sistem tarif
yang paling banyak dipilih oleh mahasiswa. Dua altematif gedung parkir yaitu
gedung parkir I yang terdiri dari dua gedung dengan ketinggian masing-masing
empat lantai dan gedung parkir II dengan ketinggian tujuh lantai.
Sistem tarif parkir ditentukan berdasarkan analisa Break Even Point (BEP) dan
Benefit-Cost Ratio (B/C ratio). Kedua alternatif gedung parkir mencapai BEP
setelah 32 tahun dan B/C ratio lebih besar dari 1.
Analisa kuisioner dan Bar-Chart memperlihatkan bahwa alternatif gedung parkir I
dengan sistem pembayaran harian lebih diminati. Berdasarkan uji dependensi
(Chi-Square), faktor jurusan paling banyak berpengaruh pada pemilihan alternatif
parkir.

Creator(s)
  • (21499022) LINA MELITA PRANOTO
  • (21499029) JOHAN WAHYUDI
Contributor(s)
  • Harry Patmadjaja → Advisor 1
  • Rudy Setiawan → Advisor 2
  • Januar Buntoro → Examination Committee 1
Publisher
Universitas Kristen Petra; 2003
Language
Indonesian
Category
s1 – Undergraduate Thesis
Sub Category
Skripsi/Undergraduate Thesis
Source
Skripsi No. 1294/SIP/2003; Lina Melita Pranoto (21499022), Johan Wahyudi (21499029)
Subject(s)
  • CAMPUS PARKING-DESIGN AND CONSTRUCTION-FEASIBILITY STUDY
  • AUTOMATIC PARKING-DESIGN AND CONSTRUCTION FEASIBILITY STUDY
File(s)

Similar Collection

by creator, contributor, or subject