Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPendidikan pada jenjang magister diikuti oleh mahasiswa yang memiliki latar belakang sedang bekerja. Salah satu dugaan kesulitan yang dihadapi mahasiswa magister dalam mengikuti perkuliahan adalah masalah jarak dan keterbatasan waktu. Oleh sebab itu tujuan untuk penelitian ini adalah menentukan kelayakan metode pembelajaran blended learning pada Program Studi Magister di UK Petra berdasarkan aspek pasar, teknis, dan aspek finansial.
Analisa pasar memperoleh persentase mahasiswa yang tertarik blended learning sebanyak 58%. Jumlah potensial mahasiswa untuk metode blended learning sebanyak 19 mahasiswa. Hasil analisa pasar mendapatkan potensial mahasiswa sebanyak 19 per tahun. Analisa teknik mendapatkan spesifikasi peralatan yang dibutuhkan, layout virtual classroom, dan desain mata kuliah blended learning. Pengolahan analisa finansial mendapatkan hasil benefit-cost analysis dengan nilai 2,02 dan target mencapai BEP dalam waktu 2 tahun dibutuhkan sebanyak 14 mahasiswa yang mendaftar. Hasil penelitian berdasarkan aspek pasar, teknis, dan finansial menunjukkan blended learning layak diimplementasikan pada Program Magister di Universitas Kristen Petra.