Please take a moment to complete this survey below

Library's collection Library's IT development Cancel

Pengaruh “Hanzi Method” terhadap penguasaan makna hanzi pada siswa kelas 7 SMPK St Agnes Surabaya

Pelajaran bahasa Mandarin seringkali dianggap oleh sebagian besar siswa sebagai suatu pelajaran yang susah dipelajari. Hal ini didukung dengan hasil tes awal di SMPK St Agnes Surabaya. Oleh karena itu, penulis mengusulkan menggunakan suatu metode yang berbeda dengan metode konvensional yang biasa digunakan, yaitu metode Hanzi atau yang biasa disebut Hanzi Method. Metode ini menuntut siswa menggunakan logika untuk memahami arti dari karakter-karakter Hanzi yang ada. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan dilakukannya sebuah eksperimen. Siswa pada awal diberikan pretest dan terakhir pertemuan diberikan posttest. Nilai dari pretest dan posttest ini diuji menggunakan uji t. Setelah dilakukan uji, didapati bahwa nilai dari siswa yang diajarkan menggunakan Hanzi Method mengalami peningkatan yang signifikan dibanding nilai siswa pada kelas kontrol. Peningkatan yang signifikan terjadi secara keseluruhan dan juga pada tiap konsep-konsep yang ada dalam Hanzi Method.

Creator(s)
  • (12416002) KEZIA TIFFANY
Contributor(s)
  • Budi Kurniawan → Advisor 1
  • Henny Putri → Examination Committee 1
  • Olivia → Examination Committee 2
Publisher
Universitas Kristen Petra; 2020
Language
Indonesian
Category
s1 – Undergraduate Thesis
Sub Category
Skripsi/Undergraduate Thesis
Source
Skripsi No. 03010196/CHI/2020; Kezia Tiffany (12416002)
Subject(s)
  • CHINESE CHARACTERS--STUDY AND TEACHING
  • CHINESE TYPE
  • CHINESE LANGUAGE--WRITING
File(s)

Similar Collection

by creator, contributor, or subject