Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPenelitian ini dilakukan untuk menganalisis beberapa penelitian mengenai pengaruh model pembelajaran Joyful Learning terhadap motivasi belajar murid di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan teknik meta-analisis. Berdasarkan tujuan penelitian dan rumusan masalah, penelitian dilakukan untuk mengetahui besar pengaruh model pembelajaran Joyful Learning terhadap motivasi belajar murid melalui perhitungan effect sizenya. Hasil dari penelitian ini disajikan dalam bentuk penyajian data dan penjelasan secara deskriptif. Berdasarkan analisis hasil penelitian yang sudah dilakukan, diketahui jika adanya pengaruh dalam penerapan model pembelajaran Joyful Learning terhadap motivasi belajar murid di sekolah dasar. Hal ini ditunjukkan melalui hasil dari effect size sebesar 1,2839739137 dan 0,920013. Koefisien rata-rata effect size yang menunjukkan nilai 1,1019935 dan koefisien x2 sebesar 227,682527.