此研究的进行是为了找出彼得拉基督教大学中文系第四学期的学生对汉语“起来”复合趋向补语的基准及知道使用“起来”复合趋向补语的偏误类型和偏误原因分析。本文从测试和访谈问卷获得数据。通过测试表现，学生还不能正确地使用“起来”复合趋向补语。从测试中，能够知道偏误类型主要为语际偏误，这种偏误类型出现是因为受了母语的影响，导致学生忽视了“起来” 复合趋向补语的词汇搭配而产生偏误。其他原因来自学生过度概括、忽视规则局限性、不完全规则运用。
关键词 ：“起来”，复合趋向补语，偏误分析，汉语
- Creator(s)
- (12414007) ABRAHAM REYNALDO KURNIAWAN
- Contributor(s)
- Alpin Gadman Markali S.S., M.A. → Advisor 1
- Esther Kuntjara → Examination Committee 1
- Publisher
- Universitas Kristen Petra; 2021
- Language
- Chinese
- Category
- s1 – Undergraduate Thesis
- Sub Category
- Skripsi/Undergraduate Thesis
- Source
- Undergraduate Thesis No. 03010207/CHI/2021; Abraham Reynaldo Kurniawan (12414007)
- Subject(s)
- LANGUAGE AND LANGUAGES--STUDY AND TEACHING--ERROR ANALYSIS
File(s)
