Mengenal dan memahami PAUD

Author

• Helmawati

Additional Author(s)

• Latifah, Pipih

Publisher

Bandung: PT Remaja Rosdakarya , 2015

Language

Indonesian

ISBN

9789796926312

Series

Subject(s)

• EARLY CHILDHOOD EDUCATION
• EDUCATION, PRESCHOOL-ACTIVITY PROGRAMS
• EDUCATION, PRESCHOOL

Notes

. .

Abstract

Setiap manusia perlu pendidikan untuk menggali seluruh potensi yang dimilikinya.

Pendidikan yang paling baik dan membekas adalah pendidikan yang dilakukan sejak dini. Oleh karena itu, pendidikan pertama dan utama yang dilakukan sejak dini harus diselenggarakan dalam keluarga. Untuk dapat membantu agar anak mendapat pendidikan sejak dini dan tumbuh serta berkembang dengan sempurna baik fisik, psikisnya, maupun akalnya, maka orang tua perlu pengetahuan (ilmu pendidikan) .

Buku ini ditujukan kepada orang tua atau pendidik untuk mengenal dan memahami keberadaan lembaga pendidikan yang membantu penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD). Dalam buku ini, juga diuraikan tentang pengertian pendidikan dan lembaga yang menyelenggarakan pendidikan usia dini. Pemahaman yang diperoleh diharapkan mampu membantu orang tua untuk memilih lembaga pendidikan dan pendidik yang tepat yang akan membantu tumbuh kembang seluruh potensi yang dimiliki anak secara optimal.

Physical Dimension

Number of Page(s)

vii, 132 p.

Dimension

24 cm.

Other Desc.

ill.

Summary / Review / Table of Content

BAB I PENDAHULUAN — I

BAB II PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK — 9
Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan — 10
Pertumbuhan Fisik — 11
Tahap Perkembangan Kepribadian Manusia — 13

BAB III HAKIKAT PENDIDIKAN — 25
Pengertian Pendidikan — 29
Tujuan Pendidikan — 34

BAB IV PENDIDIKAN ANAK USIA DINI — 41
Pengertian Pendidikan Anak Usia Dini — 43
Posisi Pendidikan Anak Usia Dini dalam UU No. 20 Tahun 2003 — 45
Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Formal — 48
Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Nonformal — 56
Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Informal — 59

BAB V TUJUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DIN — 65
Tujuan Pendidikan — 67
Tujuan Pendidikan Anak Usia Dini — 71

BAB VI PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DIN — 79
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 0-3 Bulan — 85
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 3-6 Bulan — 86
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 6-9 Bulan — 88
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 9-12 Bulan — 89
Program Pembelajaran Anak Usia Dini
1-1,5 Tahun — 90
Program Pembelajaran Anak Usia Dini
1,5-2 Tahun — 92
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 2-3 Tahun — 93
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 3-4 Tahun — 95
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 4-5 Tahun — 97
Program Pembelajaran Anak Usia Dini 5-6 Tahun — 100

BAB VII PROSES PENDIDIKAN ANAK USIA DINI — 105
Standar Proses Pendidikan Anak Usia Dini — 106
Strategi atau Pendekatan dan Kegiatan Pokok Pembelajaran — 109

BAB VIII EVALUASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI — 113
Evaluasi Pembelajaran — 114
Standar Penilaian Pendidikan Anak Usia Dini — 116
Pelaporan — 117
Contoh Laporan Perkembangan Anak (Aspek Perkembangan dan Pencapaiannya)119

BAB IX PENUTUP — 121

Exemplar(s)

#	Accession No.	Call Number	Location	Status
1.	02421/16	372.21 Hel M	Library - 8th Floor/PAUD	Available