Please take a moment to complete this survey below

Library's collection Library's IT development Cancel

Studi kasus penggunaan space truss untuk gedung rektorat dan perpustakaan universitas kristen Petra

Penelitian ini berusaha membuka wawasan di bidang sains bangunan tentang
penggunaan space truss sebagai struktur pendukung lantai pada bangunan, khususnya
bangunan perkantoran.
Dengan mengambil studi kasus yaitu Gedung Rektorat dan Perpustakaan Universitas
Kristen Petra, dilakukan re-desain dari bangunan existing yaitu dengan perencanaan
struktur menggunakan space truss sebagai struktur pendukung lantai. Selanjutnya dari
hasil perhitungan dilakukan analisa yang membahas : struktur bangunan, mekanikal dan
elektrikal bangunan, arsitektural ( interior ) bangunan, perbandingan beaya serta tingkat
integrasi bangunan.
Dari berbagai analisa yang diperoleb dalam penelitian ini, maka didapat beberapa
kelebihan maupun kekurangan dari penggunaan space truss sebagai struktur pendukung
lantai. Dari beberapa kelebihan maupun kekurangan tersebut, diambil kesimpulan secara
umum bahwa penggunaan space truss sebagai struktur pendukung lantai pada gedung
Rektorat dan Perpustakaan Universitas Kristen Petra ternyata kurang menguntungkan
khususnya jika mengutamakan segi beaya.
Dalam hal ini peneliti berusaha membuka wawasan di bidang sains bangunan
mengenai kemungkinan penggunaan space truss sebagai struktur pendukung lantai,
dengan menunjukkan berbagai kelebihan maupun kekurangannya sehingga dapat
memberikan petunjuk pada kondisi bagaimana sistim ini dibutuhkan atau tidak.

Creator(s)
  • (01597011) HENDRY YAHYA
Contributor(s)
  • Markus Ignatio Aditjipto → Examination Committee 1
  • Benjamin Lumantarna → Advisor 2
  • Frans Soehartono → Advisor 1
Publisher
Universitas Kristen Petra; 2002
Language
Indonesian
Category
s2 – Graduate Thesis
Sub Category
Tesis/Theses
Source
Tesis No. 041/MTS; Hendry Yahya (01597011)
Subject(s)
  • COSNTRUCTION INDUSTRY-MANAGEMENT
  • TALLS BUILDINGS
File(s)

Similar Collection

by creator, contributor, or subject