Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development Cancel到汉语地区国家的劳工不断增加，这些劳工派到国外之前必须通过汉语考试。大部分外劳都没有汉语基础，但必须在短时间内掌握汉语沟通。本研究笔者采用问卷对外劳的学习情况进行调查，依托影响学习第二语言理论对问卷结果进行整理分析。研究发现外劳学员在汉语学习过程中以“工具型动机”为主——为获得工作机会为目的，学习自信心不够，学习习惯不理想不能促进学习行为，同时对汉语缺乏兴趣而产生不好的学习态度, 比如：经常逃课。