Please take a moment to complete this survey below

Library's collection Library's IT development Cancel

Peran guru mengintegrasikan iman dan ilmu dalam pembelajaran sains kelas V di Sekolah Kristen X Surabaya

Peran guru dalam menerapkan integrasi iman dan ilmu di dalam sebuah pendidikan sangat penting. Integrasi iman dan ilmu menolong murid untuk memiliki paradigma yang benar. Ketika integrasi iman dan ilmu ini tidak diterapkan hal ini akan mengakibatkan murid memiliki paradigma yang salah. Ketika hal ini terjadi maka murid tidak dapat menjalankan visi Allah dalam kehidupan mereka. Guru sekolah Kristen X Surabaya sudah berperan di dalam menerapkan integrasi iman dan ilmu dalam pembelajarannya. Guru menerapkan integrasi iman dan ilmu di dalam setiap mata pelajaran, salah satunya yaitu di dalam mata pelajaran sains. Oleh sebab itu, penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan peran guru sains di dalam menerapkan integrasi iman dan ilmu dalam pembelajaran sains kelas V SD di sekolah Kristen X Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian guru berperan di dalam 4 peran guru dalam menerapkan integrasi iman dan ilmu yaitu sebagai pemimpin, motivator, fasilitator dan ahli. Serta terdapat temuan bahwa guru menerapkan integrasi dalam evaluasi pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara. Validasi dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi.

Creator(s)
  • (G11180015) ELOI STEPHANI SUMARNO
Contributor(s)
  • Yulia Setia, S.S..,M.Pd.., M.Sc., M.Th. → Advisor 1
  • Magdalena Pranata Santoso → Advisor 2
  • Yuli Christiana Yoedo → Examination Committee 1
Publisher
Universitas Kristen Petra; 2022
Language
Indonesian
Category
s1 – Undergraduate Thesis
Sub Category
Skripsi/Undergraduate Thesis
Source
Skripsi No. 00010015/PGSD/2022; Eloi Stephani Sumarno (G11180015)
Subject(s)
  • CHRISTIAN SCHOOLS
  • CHRISTIAN TEACHERS
  • FAITH
File(s)

Similar Collection

by creator, contributor, or subject