Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelDi Indonesia Sekolah-Sekolah Dasar semakin banyak, namun dari sekian
banyak sekolah terlihat bahwa proses pembelajarannya seringkali tidak berjalan
efektif. Pemilihan metode atau model belajar yang baik dan fisik interior dalam
kelas yang mendukung aktivitas belajar menentukan berhasilnya tidaknya sebuah
pembelajaran. Demikian juga dengan suasana ruang, bentuk dan penataan ruang
akan mempengaruhi perilaku dan psikologi penggunanya
Dari latar belakang tersebut, cukup menarik untuk meneliti lebih jauh
tentang respon anak terhadap fisik interior. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode deskriptif dengan studi kasus pada Sekolah Elementary A ( tingkat
1-3 ) Seminari Internasional Pelangi Kristus sebagai salah satu fasilitas
pendidikan Kristen di Surabaya yang didasarkan pada metode belajar individual
dan kelompok kecil.
Penelitian ini diharapkan menghasilkan pengetahuan mengenai
bagaimanakah respon anak terhadap interior Learning Center Elementary A di
Seminari Internasional Pelangi Kristus berdasarkan aktivitas belajar dengan
metode belajar individual dan kelompok kecil dapat membentuk respon anak
Hasil penelitian menunjukan adanya beberapa aspek perancangan
interior pada ruang kelas Elementary A di Seminari Internasional Pelangi Kristus
yang membentuk respon tidak baik pada anak karena adanya ketidaksesuaian
antara aktivitas dengan kebutuhan ruang meliputi bentuk lantai, warna lantai,
warna dinding, ukuran ruang, anthropometri kursi belajar, kursi putar, dan kursi
final test, warna tiga buah kursi (final test, belajar, dan putar), scoring station,
testing table, supervisor?s station, dan Visual storage, namun ada juga yang
sudah menerapkan prinsip metode belajar individual dan kelompok kecil yaitu
pada penataan perabot, sirkulasi, warna student office, bentuk perabot, bentuk
plafon dan dinding, anthropometri student office, testing table, scoring station,
dan warna plafon sehingga menghasilkan respon yang baik pada anak.