95 strategi mengajar multiple intelligences : mengajar sesuai kerja otak dan gaya belajar siswa

Author

• Said, Alamsyah

Additional Author(s)

• Budimanjaya, Andi

Publisher

Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2016

Language

Indonesian

ISBN

9786021186800

Series

Subject(s)

• LEARNING
• MULTIPLE INTELLIGENCES
• TEACHER EFFECTIVENESS
• MULTIPLE INTELLIGENCES-STUDY AND TEACHING

Notes

. Bibliography: p. 319-323.

Abstract

Selama ini metode pengajaran yang paling dominan atau umum digunakan oleh para
guru/pengajar dalam proses belajar-mengajar adalah menggunakan metode ceramah, selain juga metode diskusi dan tanya-jawab. Tentu saja, hal yang digunakan oleh para guru,/pengajar tersebut adalah benar. Namun apakah sebagian besar siswa didik merasa "bahagia dan nyaman" ketika belajar menggunakan metode ceramah atau metode yang itu-itu saja?
Buku pegangan utama (textbook) untuk kalangan para guru atau pengajar (dosen) dan mahasiswa studi Ilmu Pendidikan ini menghadirkan daya kreativitas: 95 strategi pengajaran, yang diklasifikasikan berdasarkan dominasi "multiple intelligences" siswa didik.
Buku penting ini membantu dan memandu para guru:
• Mengajar active learning.
• Menjadi fasilitator.
• Mengajar kreatif.
• Mengajar sesuai kerja otak.
• Mengaiar menggunakan scientific approach.
• Mengajar sesuai gaya belajar siswa.
• Mengajar sesuai modalitas belajar siswa.
• Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa.
• Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar.
• Melakukan penilaian berbasis proses.
• Menumbuhkan antusias belajar siswa.

Physical Dimension

Number of Page(s)

xxii, 332 p.

Dimension

23 cm.

Other Desc.

ill.

Summary / Review / Table of Content

No summary / review / table of content available!

Exemplar(s)

#	Accession No.	Call Number	Location	Status
1.	00055/18	371.102 Sai S	Library - 7th Floor	Available
2.	00056/18	371.102 Sai S	Library - 7th Floor	Available