Online Catalog | library@petra

Pengaruh servant leadership terhadap innovative work behavior pada guru PAUD dalam pembelajaran jarak jauh maupun pembelajaran tatap muka: mediasi peran creative self efficacy

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh Servant Leadership terhadap
Innovative Work Behavior pada guru PAUD yang dimediasi oleh Creative Self Efficacy. Metode
penelitian kuantitatif, responden penelitian berjumlah 104 guru PAUD di yayasan Kristen X,
pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling dan analisis data menggunakan
Partial Least Square (SmartPLS) versi 3.0. Hasil penelitian menunjukkan Servant Leadership tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap Innovative Work Behavior (t=1,797; p value=0,073).
Servant Leadership berpengaruh positif dan secara signifikan terhadap Creative Self Efficacy
(t=5,019; p value=0,000). Creative Self Efficacy berpengaruh positif dan secara signifikan
terhadap Innovative Work Behavior (t=5,019; p value=0,000). Servant Leadership berpengaruh
positif dan secara signifikan terhadap Innovative Work Behavior melalui Creative Self Efficacy
sebagai variabel mediasi (t=5,109; p value=0,000). Pentingnya Kepala Sekolah menerapkan
kepemimpinan pelayan melalui teladan prinsip moral dan memperlakukan guru sebagai partner
setara, sehingga dapat membantu guru meningkatkan Creative Self Efficacy yang nantinya
memampukan guru memiliki Innovative Work Behavior serta dapat menginspirasi guru untuk
memimpin dengan melayani.

Creator(s)