Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPenelitian ini dilakukan untuk menemukan problematika penulisan kaligrafi yang dihadapi siswa pemula dalam hal menggunakan kuas dan problematika penulisan huruf kaligrafi Tionghoa yang dihadapi siswa pemula dalam hal bentuk huruf. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan hasil analisa dan kesimpulan dari analisa tersebut, dengan melibatkan 12 orang siswa pemula kelas kaligrafi jurusan Sastra Tionghoa angkatan 2011 Universitas Kristen Petra sebagai sumber data penelitian. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi sebagian besar posisi kelima jari siswa pemula tidak sesuai teori, kemudian berdasarkan teknik penulisan zhōng fēng, sebagian besar dari siswa pemula dapat menuliskan sesuai dengan teknik tersebut, namun pada tulisan Tionghoa yang mengandung goresan nà（）masih banyak siswa pemula yang mengatakan kesulitan untuk menuliskannya. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah, sebagian besar siswa pemula belum menguasai teknik pemegangan kuas pada penulisan kaligrafi Tionghoa, dimana teknik tersebut memiliki pengaruh yang penting dalam menghasilkan goresan tulisan kaligrafi tionghoa yang tepat.