Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelSalah satu upaya memperbaiki mutu pendidikan adalah meningkatkan kualitas guru sebagai sumber daya kunci yang dimiliki oleh sebuah sekolah. Untuk dapat meningkatkan kinerja guru (teacher performance) maka kepala sekolah dapat menerapkan gaya kepemimpinan transformasional (transformational leadership) sehingga dapat menciptakan school climate dan kinerja guru yang positif. Survei dilakukan kepada para guru dari lima SMA Kristen yang terletak di Surabaya dan Sidoarjo. Sampel dipilih secara convenience dimana sebanyak 103 guru yang sedia berpartisipasi dalam survei yang dilakukan. Menggunakan teknik statistik SEM-PLS untuk mengolah data primer yang terkumpul, hasil penelitian menunjukkan bahwa transformational leadership secara langsung, berpengaruh positif dan signifikan terhadap school climate namun tidak berpengaruh signifikan terhadap teacher performance. Selanjutnya, school climate secara langsung, berpengaruh positif dan signifikan terhadap teacher performance. Yang menarik adalah transformational leadership berpengaruh positif dan signifikan terhadap teacher performance ketika dimediasi oleh school climate. Dengan demikian, school climate merupakan variabel mediasi sempurna di mana kepemimpinan transformational yang diterapkan oleh pimpinan sekolah akan signifikan pengaruhnya terhadap kinerja guru hanya ketika iklim sekolah dinilai juga ikut positif.