Please take a moment to complete this survey below

Library's collection Library's IT development Cancel

Pengaruh kurikulum terhadap perancangan interior ruang kelas taman kanak-kanak tingkat B di "IPH Plus" Surabaya

IPH (Intan Permata Hati) adalah sekolah nasional plus yang berbasis
Kristen dan berstandar internasional, kurikulum yang digunakan merupakan
kurikulum gabungan dari kurikulum Indonesia, Inggris dan Mandarin.
Pengaplikasian kurikulum tersebut dicerminkan dalam berbagai materi pelajaran
sebagai proses belajar mengajar dalam ruang kelas yang berlangsung selama 5
kali dalam 1 minggu, sedangkan setiap harinya berlangsung selama 4 jam 15
menit dengan istirahat dalam kelas selama 20 menit. Akhirnya ruang kelas
difungsikan untuk berbagai materi pelajaran yang memiliki kebutuhan dan
tuntutan yang berbeda sehingga ruang kelas dituntut menjadi multi fungsi.
Permasalahan yang timbul adalah apakah berbagai penataan pola ruang
yang terjadi pada 1 ruang kelas memenuhi tuntutan kurikulum IPH serta apakah
perwujudan unsur-unsur fisik ruang dan fasilitasnya juga dapat menjadi sarana
yang multi fungsi.
Penelitian ini dimulai dengan pengumpulan data, baik dari lapangan
maupun dari literatur yang keduanya akan dianalisis secara deskriptif komparatif
tentang obyek-obyek di atas. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa ruang
kelas telah memenuhi tuntutan multifungsi dilihat dari penataan pola ruang,
elemen pembentuk ruang maupun fasilitas ruang sesuai dengan tujuan kurikulum
IPH Plus.

Creator(s)
  • (41402049) FEBE SUNGKONO
Contributor(s)
  • WASIS SOEBARNIATI → Advisor 1
  • Sriti Mayang Sari → Advisor 2
  • ACHMAD FAIZIN → Examination Committee 1
Publisher
Universitas Kristen Petra; 2006
Language
Indonesian
Category
s1 – Undergraduate Thesis
Sub Category
Skripsi/Undergraduate Thesis
Source
Skripsi No. 00010387/DIN/2006; Febe Sungkono (41402049)
Subject(s)
  • KINDERGARTEN-DECORATION
  • SCHOOL BUILDINGS-DECORATION
File(s)

Similar Collection

by creator, contributor, or subject