Please take a moment to complete this survey below
Library's collection Library's IT development CancelPada era globalisasi saat ini kualitas pendidikan suatu institusi
pendidikan sangat diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang baik. Baik
buruknya kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh sistem penyelenggara
program pendidikan yang ada. Oleh karena itu diperlukan suatu pengukuran
untuk menilai kinerja sistem penyelenggara program pendidikan.
Dalam mengukur kinerja institusi pendidikan terdapat berbagai macam
tools, salah satunya adalah dengan menggunakan Malcolm Baldrige National
Quality Award (MBNQA). Pada kesempatan ini penulis mencoba mengukur
kinerja sistem penyelenggara program pendidikan di Fakultas Teknologi Industri,
Jurusan Teknik Industri, Teknik Mesin dan Teknik Elektro berdasarkan MBNQA.
Terdapat tujuh kategori yang akan dinilai dalam MBNQA antara lain kategori 1
(Leadership), kategori 2 (Strategic Planning), kategori 3 (Student and
Stakeholder Focus), kategori 4 (Information and Analysis), kategori 5 (Faculty
and Staff Focus), kategori 6 (Educational and Support Process Management) dan
kategori 7 {Organizational Performance Results).
Berdasarkan pengukuran yang telah dilakukan, hasil penilaian kinerja
yang diperoleh Fakultas Teknologi Industri, Jurusan Teknik Industri, Jurusan
Teknik Mesin dan Jurusan Teknik Elektro berada pada level yang kurang. Poin
utama yang menjadi penyebab rendahnya hasil penilaian yang diperoleh fakultas
maupun jurusan adalah kategori 1 (Leadership).